Bisognerebbe stare bene attenti quando si parla di “Sicurezza”. Bisognerebbe intendersi a fondo, in maniera completa.
Ci sono le “Leggi sulla Sicurezza”, che dovrebbero garantire sicurezza al cittadino e alla comunità. E poi c’è la Legge delle Leggi, quel filo di Diritto superiore che rimanda direttamente all’ordito della nostra Costituzione. Quel filo che dovrebbe garantire in maniera suprema che quelle leggi siano esse stesse sicure per i singoli e per le istituzioni stesse.
E non è una questione riservata ai fini giuristi, non è una roba da avvocati o da addetti al diritto. No, è qualcosa che riguarda tutti. Grandi e piccini. Ogni cittadino italiano.
Ed è una cosa che capirebbe anche una bambina, o un niño,it,de la escuela primaria,it,Seguridad de las leyes,it,Seguridad de las leyes,it,en nuestra Constitución la fórmula precisa,it,sin embargo no es definitivo,it,de un,it,balance,it,entre el,it,seguridad,it,que se pretende obtener con el ejercicio de las Leyes y las,it,de las propias leyes,it,de su correcta aplicación y ejecución concreta,it,regulado por el Principio Constitucional superior,it,La responsabilidad penal es personal.,it,El acusado no es considerado culpable hasta sentencia definitiva,it,Los castigos no pueden consistir en tratos contrarios al sentido de humanidad y,it,ellos deben,it,apuntar a la reeducación de los condenados,it,Artículo 27,en,Necesitamos recordar esto,it,en esto,it,BALANCE,it,por su naturaleza dinámica y sujeta a presión,it,tensiones y movimientos continuos,it,que se está jugando el verdadero juego del Estado de Derecho,it, della Scuola Elementare:
“Sicurezza delle Leggi, Sicurezza dalle Leggi”.
C'E’ nella nostra Costituzione la formula precisa, tuttavia non definitiva, di un equilibrio, tra la “sicurezza” che si cerca di ottenere con l’esercizio delle Leggi e la “sicurezza” delle Leggi stesse, della loro corretta applicazione e attuazione concreta, regolata dal Principio Costituzionale superiore.
“La responsabilità penale è personale. L’imputato non è considerato colpevole sino alla condanna definitiva. Le pene non possono consistere in trattamenti contrari al senso di umanità e devono tendere alla rieducazione del condannato”[ Art.27].
Occorre ricordarlo : Ella’ in questo EQUILIBRIO, per sua natura dinamico e soggetto a spinte, tensioni e continui spostamenti, che si gioca la vera partita dello Stato di Diritto.
Está en juego la seguridad de la Persona y la vida misma del Principio de Derecho,it,la integridad del edificio jurisdiccional en su conjunto,it,cosas muy serias,it,Hasta un niño lo entendería,it,Por un lado está la relación entre el bien jurídico ofendido,it,es decir, el derecho vulnerado,it,y la pena impuesta al autor de la acción criminal,it,robas la mermelada,it,Responder mal a los profesores.,it,rompiste el libro,it,Aquí está mamá,it,y/o papá,it,el maestro o maestro,it,Están ahí para recordarte qué regla rompiste.,it,para explicarte por qué tu comportamiento no es correcto,it,señalar a aquellos que han causado daños y mostrarles una mejor manera de actuar también mediante el uso de advertencias,it,reproches,it,y castigos,it,nota,en,asignación de tareas, etc.,it, l’integrità dell’edificio giurisdizionale nel suo insieme.
Ella’ una roba molto seria.
Lo capirebbe anche un bambino.
Da un lato c’è il rapporto tra il bene giuridico offeso, cioè il diritto leso, e la pena inflitta al reo dell’azione delittuosa.
Rubi la marmellata, rispondi male ai maestri, hai stracciato il libro? Ecco che la mamma, e/o il papà, la maestra o il maestro, sono lì a ricordarti quale regola hai infranto, a spiegarti il perché il tuo comportamento non è corretto, a farti notare a chi hai arrecato danno e a indicarti un modo migliore di agire anche attraverso l’uso di ammonizioni (rimproveri) e punizioni (note, assegnazione di compiti ecc.)
Por otro lado, sin embargo, existe la relación entre el castigo infligido,it,espacio y tiempo de la detención y el derecho del condenado a una detención que no sea contraria a los principios de humanidad y que implique un carácter rehabilitador,it,reeducativo,it,del castigo,it,Tal vez incluso se te cayó el frasco y se estrelló contra el piso de la cocina y se ensució todo.,it,hiciste un desastre,it,DE ACUERDO,en,el reproche,it,la advertencia,it,son inevitables,it,Así como el castigo parece inevitable,it,Fuiste demasiado lejos,it,No volverás a tocar mermelada durante un mes.,it,O incluso,it,Mira lo que has hecho,it,Ahora me ayudarás a limpiar todo y a poner las cosas en su lugar.,it,Hay,it,Papá,it,Mamá,en,el maestro,it,educadores,it,no pueden exagerar en las amonestaciones y/o castigos,it,No pueden ni deben exceder un cierto límite,it, spazio e tempo detentivo e il Diritto del condannato ad una detenzione che non sia contraria ai principi di umanità e che implichi il carattere riabilitativo, rieducativo, della pena.
Magari hai fatto anche cadere il barattolo che si è distrutto sul pavimento della cucina e si è sporcato tutto. Hai combinato un disastro: OK. Il rimprovero, l’ammonizione, sono inevitabili. Così come inevitabile appare una punizione: ” Hai esagerato, non toccherai più marmellata per un mese!!” O anche: “Guarda che hai combinato, ora mi aiuterai a pulire tutto e a rimettere le cose a posto!!
Ci sta! Pero…, Papà, Mamma, l’insegnante, gli educatori, non possono esagerare nei rimproveri e/o nelle punizioni. Non possono e non devono superare un certo limite. En una palabra, no tienen por qué,it,abuso,it,de su papel y de su,it,tarea,it,educativo,pt,Porque al igual que los más pequeños, ellos también deben cumplir unas normas muy concretas.,it,Ellos también tienen a alguien que puede,it,controlar,it,si realizan bien sus tareas,it,En todo caso,it,el reproche,it,el debe,pt,ser constructivo,it,no destructivo y,it,el no puede,it,conducir a la violencia psicológica,it,la advertencia y los posibles castigos no deben postrarse,it,abrumar,la,mortificar,it,precisamente porque DEBEN Tender a la reeducación,it,Y también para adultos,it,las penas,it,las medidas,it,no deben ser aflictivos más allá de la medida inscrita en la correcta relación entre,it,peña,en,acción criminal,it,comprometido y debe tender,it,a través de la labor de reeducación hasta la máxima reinserción social posible,it “abusare” del loro ruolo e del loro “compito” educativo. Perché esattamente come i più piccoli anche loro devono sottostare a delle regole ben precise. Anche loro hanno qualcuno che può “controllare” se svolgono bene i loro compiti. In ogni caso, por lo tanto, il rimprovero “deve” essere costruttivo, non distruttivo e “non può” sfociare nella violenza psicologica, l’ammonizione le eventuali punizioni non devono prostrare, opprimere, mortificare, proprio perché DEVONO TENDERE alla riEducazione.
E anche per quanto riguarda gli adulti, le pene, i provvedimenti, non devono essere afflittivi oltre la misura iscritta nella giusta relazione tra pena y azione delittuosa commessa e devono tendere , attraverso l’opera di rieducazione al massimo reinserimento sociale possibile. Coincidendo con questo il massimo grado di sicurezza sociale auspicabile.
Altrimenti, la dove il genitore o il maestro o l’educatore, o gli agenti di Publica Sicurezza o delle Forze dell’Ordine o della Polizia Penitenziaria, abusassero del ruolo che ricoprono e che gli viene affidato dalla Legge, superando alcuni precisi limiti di Diritto, sarebbero loro stessi, di fronte a quello stesso Diritto, a quella stessa Legge, giudicabili per le azioni compiute e si ritroverebbero inevitabilmente a risponderne sempre davanti alla stessa Legge.
In Italia il Tribunale che esercita la Giurisdizione sulla Pena come è noto è il Tribunale di Sorveglianza *
Non si vuole entrare in questa sede in questioni squisitamente tecniche, lo abbiamo detto, non è una questione riservata agli “addetti ai lavori”.
Quello su cui si vuole “brevemente” riflettere è che nell’ Ordinamento italiano esiste un Istituzione Giurisdizionale precisa a garantire che la pena inflitta con la sentenza di condanna non rimanga qualcosa di immodificabile, ma che nel corso della sua esecuzione possa andare soggetta ad attenuazioni e modifiche di carattere quantitativo e qualitativo, nella prospettiva della migliore attuazione del principio del reinserimento sociale; la “separatezza” del carcere, la pena detentiva, il luogo e il tempo dell’espiazione di quella pena, non devono costituire elementi controproducenti rispetto al fine superiore della rieducazione e del reinserimento sociale del condannato; tale “separatezza” può e deve essere mitigata attraverso strumenti che realizzando adeguati contatti con l’esterno, implementar el principio de equilibrio entre castigo y reeducación indicado en nuestro sistema penal,it,En efecto,it,hasta un niño lo entendería,it,La pena de prisión como fin en sí misma.,it,utilizado como respuesta general,it,único e indiferenciado al delito,it,no haría más que multiplicar exponencialmente el campo de,it,inseguridad,it,Crear delincuencia en lugar de prevenirla.,it,Se invece la pena,es,y por lo tanto detención,it,Hay que reeducar y reintegrar.,it,entonces la reeducación y la reintegración no pueden tener lugar únicamente en prisión,it,Se necesitan aperturas hacia el mundo exterior y contactos con la red comunitaria externa.,it,Es necesario mantener en equilibrio las exigencias punitivas y rehabilitadoras,it,Por la seguridad de todos,it,El equilibrio adecuado,it.
Infatti, lo capirebbe anche un bambino, la pena detentiva fine a sé stessa, utilizzata quale risposta generale, univoca e indifferenziata al reato, non farebbe altro che moltiplicare esponenzialmente il campo di “insicurezza”, creando criminalità anziché prevenirla.
Se invece la pena, e quindi la detenzione, deve rieducare e reinserire, allora la rieducazione e il reinserimento non possono avvenire soltanto nel carcere: occorrono aperture rispetto al mondo esterno e contatti con la rete di comunità esterna. Occorre tenere in Equilibrio l’istanza punitiva e l’istanza riabilitativa. Per la Sicurezza di Tutti…….
Il Giusto Equilibrio.
Cuando esta ecuación entre fuerzas que potencialmente tienen un valor contrastante,it,instancia retributivo-punitivo-aflictiva y instancia reeducativa-rehabilitadora,it,es llevado a cabo por instituciones,it,y por las personas que desempeñan los roles,it,de una manera,it,constitucionalmente correcto,it,En ese tiempo,it,la arquitectura del Derecho apoya y protege a todos de los peligros,it,de trampas,it,del daño y ataques que cualquiera podría recibir mientras se mueve en un territorio salvaje n,it,no regulado por ninguna regla distinta a la de las leyes de la naturaleza,it,La más famosa es que el más fuerte se alimenta del más débil.,it,donde este equilibrio de demandas entra en crisis,it,nosotros ayudamos,it,sobre la estructura de nuestro sistema penal,it,a un colapso dramático,it,el techo,it,las Leyes sobre y para la Seguridad,it, istanza retributiva-punitivo-afflittiva e istanza rieducativa -riabilitativa, viene svolta dalle istituzioni, e dalle persone che ne ricoprono i ruoli, in maniera costituzionalmente corretta , allora l’architettura del Diritto regge e protegge ognuno dai pericoli, dalle insidie, dai danni e dagli attacchi che ognuno potrebbe ricevere muovendosi in un territorio selvaggio non regolato da alcuna norma se non quella delle leggi della natura, tra cui la più famosa è quella che il più forte si nutre del più debole.
Pero, la dove questo bilanciamento di istanze va in crisi, si assiste, per quanto riguarda la struttura del nostro ordinamento penale, ad un collasso drammatico: il tetto (le Leggi sulla e per la Sicurezza), que debe proteger y sostener,it,seguro,it,se derrumba sobre los que están debajo de él,it,Literalmente derrumbes en ese espacio de derecho que se suponía debía defender,it,El hilo del derecho superior se rompe y los Principios Constitucionales quedan en escombros,it,Supervisar el castigo,it,Como en el Instituto Penal de Menores,it,Cesare Beccaria,it,de Milán, donde en los últimos días se ha ampliado la investigación sobre la violencia y los malos tratos cometidos por algunos agentes de la policía penitenciaria,it,en perjuicio de los niños detenidos entre,it,PALOMA,en,Parece estar surgiendo un “sistema endémico de violencia”,it,cubiertos por directivos y personal sanitario,it,Los sospechosos surgieron de,it,incluyendo agentes,it,comandantes,it,dos ex directores,it,un ex subdirector y médicos que supuestamente falsificaron informes,it,la violencia,it,a menudo en áreas sin cámaras,it “al sicuro”, crolla addosso a chi è sotto di lui. Letteralmente frana su quello spazio di Diritto che avrebbe dovuto difendere. Il filo di Diritto superiore si spezza e dei Principi Costituzionali rimangono macerie.
Sorvegliare il Punire
Come nell’Istituto Penale Minorile “Cesare Beccaria” di Milano dove si è in questi giorni si è ampliata l’indagine sulle violenze e maltrattamenti commessi da alcuni agenti di polizia penitenziaria ai danni dei ragazzi detenuti tra il 2021 e il 2024. DOVE Sembra emergere un “sistema endemico di violenza”, coperto da dirigenti e personale sanitario. Gli indagati sono saliti da 42 a 51, tra cui agenti, comandanti, due ex direttrici, un’ex vicedirettrice e medici che avrebbero falsificato referti. Le violenze, spesso in zone senza telecamere, incluyeron palizas,it,amenazas y aislamiento punitivo,it,En la fase preliminar está en,it,La investigación arroja luz sobre una serie de abusos que preocupan,it,jóvenes víctimas en un contexto de complicidad,it,Connivencia institucional y silencio arraigado en un instituto creado específicamente para la reeducación.,it,No es interesante hacer informes judiciales aquí.,it,Lo que puede resultar interesante para todos es reflexionar una vez más sobre la relación entre el delito cometido y la pena infligida.,it,Y sobre la relación entre las penas de prisión,it,Derechos del condenado y tarea reeducativa.,it,Reflexiona sobre cómo,it,en el sistema de justicia,it,Mantener limpia la Sala de Derecho es del interés de todos.,it,profanar,la,desintoxicar el lugar y el momento de detención de las deficiencias y disfunciones institucionales,it,del abuso,it, minacce e isolamento punitivo.
Nella fase preliminare in cui si trova, l’indagine sta facendo luce su una serie di abusi che riguarderebbero 33 giovani vittime in un contesto di complicità, connivenze istituzionali e radicata omertà in un istituto nato specificatamente per la rieducazione…
Pero…on è interessante in questa sede fare cronaca giudiziaria. Quello che può essere interessante per tutti è riflettere ancora una volta sul rapporto tra reato commesso e pena inflitta. E sulla relazione tra pena detentiva, diritti del condannato e compito rieducativo.
Riflettere su come, nel Sistema Giustizia, tenere pulita la Stanza del Diritto sia interesse di tutti.
Disinquinare, disintossicare il luogo ed il tempo della detenzione dalle carenze e dalle disfunzioni istituzionali, dagli abusi, de la tendencia engañosa a reconocer el único elemento aflictivo en el castigo,it,puede representar la única manera de,it,producir una auténtica seguridad social,it,Porque sólo entonces podrán determinarse el lugar y el momento de la detención.,it,no sólo el momento y el lugar de la separación,it,de exclusión y expiación,it,pero lugar y hora de revisión,it,de reelaboración,it,de reparación y recuperación de recruce,it,El castigo, por tanto, como camino.,it,a menudo complejo,it,articulado,it,difícil,en,de reeducación o incluso de reconstrucción del yo,it,Un yo recuperado de la sociedad y su sistema de reglas y leyes.,it,Que entonces representa el bien jurídico superior al que apunta nuestra Constitución.,it,nuestro sistema penitenciario,it,Y ese debería ser también el objetivo principal desde el punto de vista de la seguridad.,it, può rappresentare il solo modo per “produrre autentica sicurezza sociale”.
Perché solo allora il luogo e il tempo della detenzione potranno diventare, non solo tempo e luogo della separazione, dell’esclusione e dell’espiazione, ma luogo e tempo di revisione, di rielaborazione, di riparazione di ri-attraversamento e di recupero. La pena quindi come percorso, spesso complesso, articolato, difficile, di ri-educazione o addirittura di ri-costruzione del sé.
Un sé recuperato alla società e al suo sistema di regole e di leggi. Che poi rappresenta il bene giuridico superiore cui tende la nostra Costituzione, il nostro Ordinamento Penitenziario. E che dovrebbe essere anche l’obiettivo primario dal punto di vista della sicurezza. Lo que debe demostrar el estado real de salud del Sistema de Justicia y su nivel de seguridad,it,En caso contrario, los lugares de detención y ejecución de la pena,it,Las instituciones penitenciarias y los dispositivos de seguridad se vuelven inseguros.,it,Para todos y para el propio sistema,it,Así como ocurre cuando determinadas leyes particularmente represivas o punitivas saturan y contaminan el campo jurisdiccional, sobrecargando el sistema penal y provocando el colapso de nuestro sistema penitenciario.,it,pero aquí,it,ya estamos más allá del alcance de estos,it,reflexiones cortas,it,aquí entramos en una historia aún más larga,it,Un relato en el que debemos reflexionar sobre la relación entre la Institución,it,Prohibición,it,Desviación,it,Políticas de prevención y conceptos de castigo.,it,Quizás una historia compleja,it.
In caso contrario i luoghi della detenzione e dell’esecuzione della pena, gli istituti penitenziari e i dispositivi di sicurezza diventano insicuri. Per tutti e per il sistema stesso.
Così come succede quando certe leggi particolarmente repressive o punitive saturano e inquinano il campo giurisdizionale sovraccaricando il sistema penale e mandando al collasso il nostro sistema penitenziario…….
Ma qui, per la verità, siamo già oltre il campo di queste “brevi riflessioni”, qui entriamo in una storia ancora più lunga. Una storia in cui bisognerebbe riflettere sul rapporto tra Istituzione, Proibizione, Devianza, Politiche di Prevenzione e concezioni della Punizione.
Forse una storia complessa, pero Ciertamente esto también se puede compartir con adultos y niños.,it,si,en,él y su afán por desechar y reformar la Constitución,it,él y sus maniobras,it,sus colegas con excelentes familiares,it,Su,ro,mira,en,juego estúpido,it,si el no gana,it,el chico en la dirección equivocada,it,De ninguna manera,vi,quien cree que es,it,¿Pero qué tiene en mente?,it,Con la Pandemia en casa,it,con el actual desastre económico,it,con el plan del fondo de recuperación todo por escribir,it,y con la emergencia sanitaria,it,con los populismos avanzando y con la derecha esperando y relamiéndose,it,quien cree que es,it,Sin embargo, ¿quién se creía que era el volcánico Matteo R?,it,Los camaradas del Partido Demócrata debían saberlo bien.,it,quien durante muchas temporadas le confió el mando de la antigua y alegre máquina de guerra,it >*
s.i. 9/11/25



















































































